L’observation chez les éducateurs.

L’observation est un outil et une aide indispensable dans nos pratiques professionnelles auprès des enfants mais aussi très utile pour tout parents. Marià Montessori soulevait l’importance de cette pratique pour l’éducateur. Ce dernier peut prendre du recul, s’ouvrir l’esprit et se remettre en question dans sa pratique. En quoi l’observation est indissociable de notre rôle d’éducateur? Sui-‘je vraiment utile à juste observer? Est ce que nous devenons nous pas passif alors dans nos pratiques éducatives? Beaucoup n’accordent pas d’importance à

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Un environnement préparé Montessori

L’environnement préparé (ou « ambiance » comme l’appelait Marià Montessori) fait partie des bases indispensables que tout éducateur ou parents doivent connaître afin d’amener l’enfant à la concentration et l’autonomie. Il va évoluer entre le  Nido(de la naissance à la marche), la communauté enfantine (de la marche à 3 ans)  et la Maison des enfants ( 3-6ans) mais des principes de bases sont les mêmes. Il est important de les connaître  afin de les appliquer au mieux, vous en tant que parents,

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Rôle de l’éducateur Montessori

Le rôle de l’éducateur est très important pour le bon fonctionnement d’une classe Montessori. J’ai résumé les principes essentiels d’un bon éducateur  à travers les écrits de Marià Montessori . C’est une aide pour tout  professionnel de l’enfance( éducateurs, assistante maternelle, instits,…) ou parents en Instruction en famille ou non qui désirent appliquer les principes de cette pédagogie.   L’éducateur doit savoir accueillir l’enfant dans tout sa totalité sans préjugés( culturel, spirituel, familial ou autre)  Il doit juste voir l’enfant

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Bien choisir une école Montessori

Des écoles Montessori se développent et s’implantent un peu partout en France. Marketing ou non ? Difficile en tant que parents de s’y retrouver surtout que la plupart ont peu de notions sur cette pédagogie. On s’oriente vers ces écoles car on veut apporter autre chose à nos enfants qu’il ne trouve pas dans l’école traditionnelle française. Nous voulons une  pédagogie bienveillante et respectueuse qui considère l’enfant dans son individualité et personne à part entière. Le nom de Montessori est

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Les principes de base d’une éducation Montessori.

Depuis quelque temps nous entendons beaucoup parlé de pédagogie dites alternatives en particulier celle de Marià Montessori. Pourtant cette méthode dite « révolutionnaire » ne date pas des années 2000. Cette grande dame avait ouverte sa première école ( Maison des enfants) en 1907 à Saint Lorenzo en Italie. Que savons-nous vraiment de cette méthode? Est-elle vraiment applicable à la maison? On peut remarquer un nombre important d’écoles Montessori et formations qui naissent autour de cette pédagogie. Les enseignes de jouets ont

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À propos

À propos

Maman, Aide-éducatrice Montessori AMI et Globe-trotteuse. Je suis passionnée par la pédagogie M.Montessori, la culture Anglo-saxone et depuis quelques mois je suis dans une démarche, avec ma famille, de Zéro déchet.